能力的組成為何？共有三個因素，
第一個為知識，第二個技巧。簡單的來區分這二個名詞，知識指的是書上，影片，數位資料…等靜態的資料，而技巧，就是你實際去作的能力。而能力的
第三個因素就是天賦。天賦就是與身俱來的能力。我用一個個人比較熟悉的好理解方式來談這三件事。
用打籃球來說明，所謂的知識，你可以書上了解，籃球場大小，規則，什麼是二次運球，什麼是投籃得分， 分數123分，又是如何來界定的，了解這些事情，謂之知識。那技巧呢？就是你拿著籃球，運球，投籃，抓籃板…等這就是技巧。熟讀知識與熟練技巧，你可以成為一個很棒的球員，但要進入NBA殿堂，你得天賦幫忙才行。至於要成為籃球之神，從罰球線起跳灌籃，不用多說，這就會了解，有些事情是無苦練而來的！
那何謂天賦呢？書中提出三個找出專屬天賦的方法，為
渴望、快速學習、滿意度。
- 渴望→如果你十分渴望從事某項活動，那這項活動很可能就是你的天賦之所在。比如好萊塢紅星麥特戴蒙和班艾佛列克，對於表演以及戲劇的渴望從少年時期就展現出來，他們從十歲起就常常聚在一起討論演出內容。
- 快速學習→也許你一直不知道這項天賦在你身上，但一旦有機會接觸就發現自己學得很快。馬諦斯(Henri Matisse)的早年生活和藝術並無關聯，直到21歲時因病臥床，得到一盒顏料作為消遣，他才突然發現對於繪畫的熱愛與天份。後來他成為二十世紀的繪畫巨匠，與畢卡索齊名。
- 滿意度→”當人們從事某件事的感覺很好時，很可能表示正在使用天賦。”這讓我想到，愛迪生一天從事研究十幾個小時，曾有人問他這樣不會累嗎？他說怎麼會累？我是在享受，不是在工作。這應該是滿意度的最佳表現了。
"留意自己在面對各種狀況時的自然反應，這些就是最明顯的天賦跡象”，例如我們可以從一場晚餐聚會看出每個人的天賦特質→假設六個人在一家餐廳共進晚餐，有”
同理心”特質的人，會猜想今晚每個人的感覺如何。有一個富有”
責任”特質的人遲到了，他會考慮請客以作為補償。有”
個別”特質的人會猜想每個人點的菜色。有”
交往”特質的人會希望在這場聚會中和好友有良好互動。有”和諧”特質的人會盡量避開敏感話題，以避免得罪人。有”溝通”特質的人，則會一直思考接下來要跟大家講的話。
我喜歡這位老奶奶的故事，一位在農場工作的人員，年輕時就喜歡將所以顏色的水果，疏菜各種顏色混在一起，但當時並沒有發現繪畫的天賦，一直而退休之後，才開始會繪畫，他是人稱的Anna Mary Robertson Moses，78歲退休之後，拿起畫筆，當了23年畫家，15場個展，1000幅以上畫作，這就是天賦最好的證明。
學習樹 蔡興正(Jason.Tsai)第31屆中華人力資源協會 訓練發展管理師 合格
第5期 GCDF 全球職涯發展師 結業
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