【優雅人生】法式翻轉教養=全腦心智圖學習法

人類社會早期都是依賴農業發展,除了少部分官宦之家和貴族可以讀書外,大部分的人都是以勞力工作為主。隨著社會的發展,教育逐漸普及,更多人有機會讀書識字,文盲的比例逐漸下降。20世紀早期,只要識字,就會有工作可溫飽生活;20世紀中期,電腦開始出現;而到了上世紀末更是蓬勃發展,微電腦普及化並大量進入校園及家庭,電腦及互聯網推陳出新,幾乎所有人都要學習電腦的應用,包括使用電郵或智慧手機與人通訊交流,大家不可以是電腦盲,否則不能應付龐大的資訊。

進入21世紀,過去識字即可以找到工作,如今還需要更多的能力才能溫飽生活。每一個國家,為了要讓全民能適應競爭與變化無窮的未來,創意思考已成為21世紀國民重要的能力。而創意思考需要大腦的靈活運用,大腦分為左右腦,過去一個世紀,我們多半重視文字訓練,文字的作用是左腦的功能。然而創意、圖像、色彩…等,都屬右腦的活動,那麼如何整合左右腦的功能呢?要讓每一個人的創意都能提升,全腦心智圖學習法是關鍵方法之一。

【優雅人生】讓想法飛揚與聚焦的思考模式

掌握四核心的關鍵,就會讓心智圖的運用更加熟練,進而發揮自己的潛能。於四核心當中,放射狀結構更是其中的關鍵,放射狀結構中,除了利用水平思考與垂直思考來展開樹狀結構與網狀脈絡之外,而思考時的內容屬性,是否有其差異呢?先看以下案例,大家正在討論要去那裡旅行,於是展開「水平思考」,其中共有五項的聯想,分別為地點、朋友、日期、禮物與多少錢;從地點進行「垂直聯想」,因而想到花蓮→依據花蓮想到賞鯨→想到賞鯨想到石梯坪→想到石梯坪又想暈船,這樣聯想方式會產生什麼問題呢?是否有感覺到思考逐漸的發散,與當初想要進行遊行規劃的目的,已不太相同了。

【優雅人生】四個關鍵讓我的心智圖看起來不一樣

你最近過得如何?不妨進行這個測驗吧!《超準!!美國心理學家邁克爾.波特最新心理測驗,五秒內你最先看出兩隻烏龜哪裡有不同?》進行的方式,請你於五秒內最先看出兩隻烏龜哪裡不同?這裡要注意是最先看到的不同的地方!

【優雅人生】讓「清單小兵」立大功~心智圖法的規則與邏輯思考

旅行總是帶給人許多的回憶,出發之前需要準備旅行攜帶物品清單,準備事物比較有效率的方法為事先準備清單,再依據清單讓自己準備既快又周全,看似不起眼的動作,這是人類有結構化的進步起源。例如,葛文德醫師在《檢查表:不犯錯的祕密武器》一書中指出,檢查表這樣的小東西也能立大功,因為只要確實遵守檢查查表的五點要求,就可以完全杜絕加護病房的中心導管感染。 

拿出一張紙開始寫下,衣服、充電器、腸胃藥、褲子…等,這是一般常見的列表方式,若能先簡單的分類,例如,先寫衣物類、電器類、藥品…等,接續再將衣物類分為衣服、褲子、鞋子、襪子與配件,再依據這樣的方式進行構思,是否會變得比較快且周全呢?

【優雅的人生】心智圖法整合雙值分析=有效決策

週末,走進一家高級的西餐廳中,點了一份極為可口的牛排。服務生問,請問您,要幾分熟?三分,五分,還是七分。服務生看見正在考慮的您,補充說明了,我來介紹一下,3分熟 (半生半熟);5分熟 (肉色淺紅、帶一點血、似生非生);7分熟 (幾近全熟、不帶血),5分熟是公司的招牌。不知您要點什麼樣的牛排?聽完,要選擇是否輕鬆多了。

「資源有限,慾望無窮,所以需要選擇。」這是經濟學開宗明義的道理,同時是一生永遠要面對的課題。生活中,吃高纖食物,還是巧克力甜甜圈?搭飛機還是搭高鐵?學生時期,要繼續升學還是要工作?工作中,要留在原部門,還是要外派去努力三年?要選擇自己喜歡的工作,還是為五斗米折腰?我們經常需要在不同的狀況之間進行選擇,有些選擇輕而易舉,有些選擇,對我們而言,既重大且艱難。遇到兩難的時候,我們該如何來抉擇呢?


【課程訊息】國小心智圖法2016夏令營-桃園 (02期)

學習好好玩邏輯力想像力通通一起

小學四年級開始,從皮亞傑的論述中,這一群孩子的思考正進行的是具體運思形的階段。

簡單的說,若能從玩的過程中,經由手與腦的並用,培養想像力與邏輯思考力,相信對孩子的學習是很有幫助的。

素有大腦使用手冊之稱的心智圖法,結合邏輯思考與想像力的訓練,輔以桌遊帶領孩子,進入一個共學,共玩的的世界,從遊戲中來不斷的強化思考力,同時也會共同讀繪本,以讓孩子自己理出大綱、大意、文章結構,從有趣的故中培養孩子的閱讀力!

挑成語,造句子,畫漫畫,發揮想像力,組合文章就是一篇好故事。
 多元的學習內容,歡迎你…

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【課程訊息】國小心智圖法2016夏令營-澎湖(01期)

學習好好玩邏輯力想像力通通一起

小學四年級開始,從皮亞傑的論述中,這一群孩子的思考正進行的是具體運思形的階段。

簡單的說,若能從玩的過程中,經由手與腦的並用,培養想像力與邏輯思考力,相信對孩子的學習是很有幫助的。

素有大腦使用手冊之稱的心智圖法,結合邏輯思考與想像力的訓練,輔以桌遊帶領孩子,進入一個共學,共玩的的世界,從遊戲中來不斷的強化思考力,同時也會共同讀繪本,以讓孩子自己理出大綱、大意、文章結構,從有趣的故中培養孩子的閱讀力!

挑成語,造句子,畫漫畫,發揮想像力,組合文章就是一篇好故事。
多元的學習內容,歡迎你…
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【課程訊息】國高中心智圖法2016高效學習密集班-澎湖(01期)

養成歸納統整的能力,複習學業事半功倍

從國小升中之後生面對閱讀量的大增數學生表示通常是拿到本、自修…等,課文從頭讀到尾讀書策略,吸收效果也不好

不是不完就是並無法理解文的意涵子天下指出多小課業不多而且安班的老也很忙的情的表自然不到了失去這樣助之後就完全不知道重在哪如何來畫付考只能生硬的將課文的全部背起學習的成果既程又非常痛苦

心智思想的脈絡以文字色彩簡單現為清晰有效的資訊理清並擴展想法的方法是一思考次分明的方法有系邏輯性的學習課業很自然的就會顯若能善用心智法加上閱讀的策略相信學習就不是如此才是 

【課程訊息】國高中心智圖法-2016高效學習密集班-桃園(01期)

養成歸納統整的能力複習學業事半功倍

從國小升中之後生面對閱讀量的大增數學生表示通常是拿到自修從頭讀到尾讀書策略
不是不完就是並無法理解文的意涵子天下指出多小課業不多而且安班的老也很忙的情的表自然不到了失去這樣助之後就完全不知道重在哪如何來畫付考只能生硬的將課文的全部背起學習的成果既程又非常痛苦

心智思想的脈絡以文字色彩簡單現為清晰有效的資訊理清並擴展想法的方法是一思考次分明的方法有系邏輯性的學習課業很自然的就會顯現若能善用心智法加上閱讀的策略相信學習就不是如此才是 

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