溼冷的寒流剛過，天氣雖已放晴(2010/12/17)，但依然是冷。年終，Kyle老師主動要來台北希望園區分享，看到主題時--『訓練與國際接軌』時，雖對內容無法足夠的理解，但Kyle對於影片收集的功力，於2009/10/10參與多媒體課程時已體驗過，當然是滿心期待。這一次個人身兼節目主持人，在準備的過程中，突然想起2010/09/22參加新竹希望園區的講師心法課時，剛好伙伴逸慈有分享過主持人的工作，介紹講師共有五個步驟—自問重介名，另主持人除開場之外，也要介紹環境，最後要總結，同時也要謝謝參與的伙伴，這一連串的就是主持人該做的事情，有方向後我準備絲毫不費力！這算不算是一個巧合呢？功不唐捐，在再次驗證嚴老師給我一席話，努力用功學習，是不會白白浪費的！
接著，我想分享老師放的國際級影片，課程中的影片我真的超喜歡的。我將老師分享的影片，用一個故事是描述。一個人一定要有想像力，讓自己走出去舒適區，走出去之後，你必需要建立一個願景，並付諸出行動！而付諸行動之前，可以借由兩個象限的情境作為思考，是要補足能力還是意願，如此就可以在新的時代，經由學習後而具有新的方法，新的技巧，新的心智。最後，要讓大象(引用改變，好容易，大象表示心智的力量)願意動，如此才會真正的改變，而讓大象願意動的關健是感受，我想又回到張老師的最原始的那一段話『因為我相信，所以我看見。』以下是課程的內容：
1. Flatland影片，一個平面的正方形尋找三次元的生命故事，告訴我們，不要只活在自己的空間，走出來去看看外面的世界，眼睛無法看到的事情，經由心靈，想像力，你的世界會無限寬廣的！
2. 盲人攀登聖母峰，啥？我沒有寫錯，是盲人沒錯，一個專案規劃了兩年，一個成功的專案再一開始計劃時的就決定，你對這句話的感動為何？興正特別感動的是，當一個團隊有遇到困難的時候，我們要有願景，並能付諸行動，這是一個關鍵，想是不會發生任何事情的。
3. 情境導導Ⅱ，一個簡單的矩陣，就能將所有的人搞定。Kyle老師說，訓練只作兩件事，一個是能力，一個意願。而這個方式，最棒的是以任務為導向，而不是年資。當下，老師以老婆協助他整理書藉的過程，將這個方法說的很容易懂，真是好棒了！
4. 21世紀的領導，主題人柯維，他告訴我們，不能用工業的思維，來管理知識時代的員工，最明顯是，工業時代講求管理員工，而知識型態講求是釋放員工的潛能，在新時代裡，你有定時的投資自己嗎？你有學會新的工具，技能與心態嗎？年底，是一個好時機，何不作一下檢視呢？
5. 歡慶世界的美好，這是一個由國家地理頻道的記者所拍攝的的影片，用相片來發現世界最美好的一切，影片中作者一直提到，我們必需要找到自己內心的驅動力，才會永不放棄，如此更進一步保持開放，不斷開放，你將有不同的世界！
以上，簡單的分享給所有人，不管北希的伙伴是否有來的，興正與你共同享受這一個愉快的學習的夜晚！影片有一種很大的魁力，就是在影片中，因為感受力很強，同一部影片，不同的片段會感動不同的人，這是我這一年來對影片的一些感動！
最後，謝謝Jesicca課前課後的協助，謝謝皓農的拍照，副總召秀月的看前看後，也謝謝今晚參與伙伙與禪之藝場地，更謝謝kyle老師的每一部影片都是國際級的影片，真是收穫很多，但我也不會忘記行動的！
ps：這兩天也發現一位很好的北希的伙伴diana，從心得分享，到完成一個心智圖的分享，這證明了，一個人學習真正的要素，還是在於內心的驅動力，不是嗎？謝謝diana的分享，如此更能強化每一個伙伴對此堂的課的內化，但興正而言，我想學是你的好學精神！
ps：這兩天也發現一位很好的北希的伙伴diana，從心得分享，到完成一個心智圖的分享，這證明了，一個人學習真正的要素，還是在於內心的驅動力，不是嗎？謝謝diana的分享，如此更能強化每一個伙伴對此堂的課的內化，但興正而言，我想學是你的好學精神！
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