學習心．學習樹: 一個關鍵字，一本繪本，一個好奇的觀察

話說老婆從網路無意間發現【繪出英文力】，老婆告訴我，原來這個世界什麼樣的工作都會有人做，異業的結合，正是創新的開始。帶著這樣好奇的心態，從不斷的連結的網路世界中，發現開工作室並不一定要有招牌，兩個女生，英文+繪畫，用心來推廌一個理想與想法，簡單的起心動念，經營的感覺就會不一樣。

就從這一本繪本來談，這是一本新的繪本，書名為：It's about time. Wendy老師利用影片來介紹英文繪本，個人覺得比起文字，感覺實在好多。老師的聲音，內文的引導也吸引我繼續往下看，晚上，拿給正在上中班的兒子看，兒子連續看了三次，才肯罷手，我問兒子，＂請問，這本書你喜歡嗎？一點點，還是好多？＂兒子用手比著大大的手勢…

隨手上網找了一些資料，找到一篇文章，標題：教育從心開始，文章內容描述這一家公司，繪出英文力是一家以英文繪本教學為主的工作室，對象為歲之間的幼兒，不同於其他的托兒所或兒童才藝班，繪出英文力透過英文繪本的共讀，自然地培養出孩子們的英文興趣，不用測驗與分數將孩子的語言興趣與潛能限制住，讓孩子在每一次愉快的課堂學習中逐漸體會英文的學習樂趣。

更重要的是，兩位女生，說明目前他們所做的事情，不是尋找書的價格，而是一本書帶給人們價值，從這樣的對話中，我可以感覺到，他們每推薦的一本書，都聚焦於此，網路，最難的就是信任，看了幾段影片之後，我對家公司推出產品的信任，就直達9分以上。

晚上，心情沉澱下來，發現這一家正是我要尋找的典範，整理自己的心得有三：

第一、對人事物的堅持。不論是想學的孩子，還是別人推薦的書籍，有自己的堅持，不是只想要賺錢，將品質放在前面，為家長省去了許多的時間，更重要的是，讓孩子在「快樂」中學習成長。

第二、低調經營，廣泛連結。這就是新竹傳說中的繪出英文力工作室之長相！哇！可愛斃了！你有發現嗎？沒有招牌，不仔細，還以為是童裝店，但生意卻能與全世界連結，繪本從國外進口，再銷售給全台灣的父母們，有趣的經營模式，簡單易懂，有其核心的理念之後，卻是很難模仿，不用大，卻很精，我理想中模式。

第三、溝通的內容要看對象而定。與兒子看了三次影片之後，才發現，繪本與孩子溝通，既使是抽象的概念，也得用實體方式來表達。例如，時間，看不見，那要如何表達一天時鐘轉幾圈呢？看看內文中，用了兩個圈，讓孩子的手可以觸摸，可以感覺，這正是我們所談，孩子於10歲以前，大腦處於實體運思期，必需利用實體來強化腦神經，這可以讓我更理解，要如何來設計與修正關於【兒童的心智圖法】的教學內容！