請大家要慢慢習慣，別急著看重點，也別急著看講義的內容，應要去思考的，對您而，台灣，國際，腦中會浮出什麼印象？興正第一個想到的就是日本，年代近，印象深，接續，想到前些日子才去的淡水，其中著名的景點為紅毛城，想到紅毛城，就想到荷蘭。
想到何蘭，就是家鄉澎湖的風櫃附近，好像有一個紀念碑，是與荷蘭人有關的…自由的聯想之後，接續再來談課文。事後，果然不能憑印象，查了一下維基百科，才知紅毛城的歷史，一開始是由西班牙而來。
台灣，小島，還記得地理有說過，是一個資源豐富的海島，只要是好東西，相信人人想要，而且，又是海島，競爭一定來自四面八方，這樣就可以理解，為何這一課文，要談的是國際競爭下的臺灣。
因此興正將這一課的課文，共分為三個部份，一個為海商在台灣附近的活動，另一個被國際競下的結果，最後一個，則是歐洲的小島荷蘭統治台灣的過程，呵~~，真是好巧，個人10年前的蜜月之旅，就是選擇荷蘭。
將這三個部份整理出來之後，接續要整理細節時，既然整理的是歷史筆記，歷史則是與時間有關，所以，主幹將課文區分之後，接續的整理就會時間前後來進行。於第一個部份，您就會看到，興正從12世紀開始，一直到17世紀，有順序的整理下來。第二部份，也是如此，至於第三部份，雖然沒有將時間標示出來，但我也會根據事情發生的前後，依序整理出來，這樣的對你的記憶，應會有很大的助益哦！
用心智圖整理，就會有一個很大優點，至今還深深令我著迷，就是一張，可以搞定很多事，看著這一張紙，簡單下了三個結論：
- 從漢代到鄭成功，海上活動頻繁，爭議多，問題多。
- 荷蘭人從南攻向北，西班牙不敵。
- 荷蘭人採壓迫的手法統治台灣，也為鄭成功的攻台計劃，埋下勝利的伏筆。
♡養成：思考力，理解力，學習力，一生受用的能力
※參考資料與檔案
- 使用課文：翰林版 國中七年級 一上 第二課 國際競爭下的臺灣。
- 下載PDF檔：點我連結，即可下載，比較清楚。若需要原稿(.xmind)，歡迎索取！
學習樹 蔡興正(Jason.Tsai)
第084號 GCDF 全球職涯發展師
孫易新心智圖法講師-兒童班/青少班
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