連結人群_圖解思考術的第四天課程反思

   四堂課結束之前，是伙伴的分享，每一個人都完成五張投影片，利用五分鐘時間，來分享關於對圖解法的感想，個人認為表現很精彩，一位是想像的很大膽，一位是享受找圖的過程，報告的邏輯性很讚，另一位則是完全用圖來呈現，與之前大不相同，我十分喜愛的學習方式，因為不是單向，是雙向的，分享是實際的生活經驗，這樣的方式，是最為感動的！雖是圖解法，但我於課程中，不斷的強調，與其不斷的理解企管理論，倒不如先用這些工具，不斷的來發掘自己，自己是誰？熱情在哪？發現天賦之後，該如何去展開天賦，不斷的用於自己的身上之後，才能活用於工作中，甚致是自己未來想創業的面向上，這一點，相信伙伴都有一些共鳴，自己相對於企業而言，如同麻雀，雖小，但卻是五臟俱全，不是嗎？

．活用工具

    前半部，我花了一個小時的時間，談四個圖解工具的應用。為此，我選擇一部布袋戲來談，別人用海賊王，我則是偏好古代的智慧。影片中，一頁書為對決日本百年不敗的傳說源武藏，一頁書用了許多自己未曾用過的策略，最為精彩的內容為，一部功夫，相同的招式，不同的運使，可以產生不同的效果。相同的，當我們碰上問題時，若能對自己使用的技法有很深入的瞭解，你就可以不斷的變化。例如，利用9宮格去思考行動計劃，別人從表面看到的是你的方法為，使用的一個平凡不過的9宮格，但對9宮格深入理解的你而言，卻有2種不同的變化，相對而言你思考的速度相對提高，別人看您是霧裡看花，你卻十分從容應對，或許這就是杜書伍先生提及的3%的差異。面對從未面對的問題，我們經常想的是不斷學習新的技能，但卻又沒有時間去刻意練習新的技能，若是如此，倒不如將自己的慣用的工具，熟到「玩弄手掌，進退自如，從容的不按牌理出牌」 之火侯，相信對您的幫助會更大，將來學習新的技能時，會更容易上手與運用。

．軟體的應用

    Xmind是一套免費卻是好用的軟體，學習上也沒有什麼特別困難之處，但您必需先對心智圖法有一定的理解，才不會看似乎心智圖，但畫完後卻又不太像是心智圖。於教學分享的過程中，我不斷的告訴伙伴，要利用自用自己的直覺，來學習軟體，依此節奏來學習，這一套軟體的學習速度就會很快，我通常用的是教中學，利用案例讓伙伴直接上機學習。但電腦只是一個輔助的工具，只要會用就好，關鍵還是在您的身上，你如何來利用電腦，而非被電腦應用，這是一個要去深刻思考的題目。

    這四堂課下來，原本因無人報名而開不成課，但因為改變信念之後，吸引了三位伙伴報名之後，我仍決定要開課，我相信，每一次的準備，都會讓我的功力不斷的深化，也很開心為這四堂課，我準備超過300頁的投影片，相信我是賺到了，同時，每一次深化這些工具，都讓我再次的思考這些工具與我的關係。最後，我想分享是，當天晚上，一位學員佳慧寫給我的信的一段內容：

過去我們的學習主要的目的訴求，大部份都是如何應用到工作上，

興正老師的引領我們回歸到最重要的一件事，就是認真探索自己這個企業的需要，

豐富自我人生不僅僅在工作這個面向上的表現收獲，
人生幸福輪的轉動需要均衡的多方面的發展，

從自己出發，認識自己，大膽做夢！ 勇敢前進！

做自己喜歡做開心的事情會奮不顧身的努力，很高興我的夢想船正在啟航前進

~~詹佳慧 2013.4.3

  很感謝這位伙伴的回饋，很開心的我又能影響一位伙伴由內而外成為自己的領導者，相信這位伙伴必定能逐夢踏實，朝自己的方向前進，不久之後，公益講座必能看見她對整理這方面的分享，祝福這位伙伴，祝福這堂課的學員們！

學習樹 蔡興正(Jason.Tsai)
第084號  GCDF 全球職涯發展師 
第31屆中華人力資源協會 訓練發展管理師 合格
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