．分享的內容
導讀會我準備都是故事，只要少部份句子來自書中。開始的兩個故事為非洲考察鞋子與九個點利用四條線，雖是很舊的故事，但隨時間，背景的不一樣，以前不覺得有什麼，如今卻因為人員與自己的想法不同，對此就會有不同的想法，這一點參與的伙伴Grace就有談及！
再來，第二個章節也是重頭戲，原因出在這一段話『在量測的世界裡，你設定一個目標，這是一個資源匱乏而危險的世界裡，因此我們設定一個目標，努力的達成，然而潛境之中，你設定一個環境，讓你的生命從此展開，因為環境為生生不息，不斷的供給，讓你的生命就此展開。』不要設定目標而進要設定環境，我是不是理解，因此我拋出這個問題，大家討論許多不同的看見，我是用右腦與左腦來理解，左腦只會知道我，而右腦認為我是一個能量體，與大環境融合，這是我的理解方式，同時也聽到Oscar的容器說…等，都是不同的理解方式，真是太好了！
最後，我分享建構一個潛境的一段話，共有三點：1.創造一個新的洞見，取代眼前的意義架構；2.進入潛境，讓洞見具象化，變為你的新的生活架構；3.在潛境架構中，不斷分辨何者『在軌道上』，何者『脫離軌道』。書中有一段一個二年級學生因為化療而沒有頭髪，一位老師將自己的頭髪理光，帶領全班產生一個新的洞見，這是創造一個潛境的方法，你能體悟嗎？
．給自己一個A
個人被這本書所吸引的是第三張，給自己一個A，這是一個練習，我邀請所有人寫一封信給自己，同時也將信中的內容，大方的分享出來，不論內容是什麼，我們對自己的讚美實在有少，同時對我們對未來的想像力也是需要多加練習，這是一個很好的機會，看見每一個認真寫，同時也很認真且大方的分享，同時跨業的學習不同的思考模式，這就是分享會與實體見面的最大價值，種子種下去了，不能期待馬上發芽，但相信伙伴們於年底要構思未來的計劃時，想起這個練習時，想必會有所不同才是，期待有這樣子的火花出現！
．伙伴的分享與TED影片
小小記錄一下，伙伴的分享，有人一開始直覺認為會有個驚喜，事後他感受到了；有人意識了，健康的個人才能成就健康的社會；有人認為這一堂讓人更相信天生的潛能，眼睛的發亮說很有感動；而有一位則分享一群醫學生的放棄自己的過程，其實每一個人都可以是A的；而我呢？則是一句話，「轉，便可以航向無限的可能。」
Benjamin Zander談音樂與熱情
每一次的分享，都會讓人進步，因為要分享，我翻了三、四次，我很驚訝的是，我重新構思出來的讀書會架構，大家都很喜歡，我體悟到了，讀書會的主角不是我，我只是一個導引人，關鍵在於每一個人願意彼此對話，而我從一開始就強調的書中的「第六號規則」，沒有對錯，也沒規則，只要願意討論與規劃自己的A極人生，這才是導讀會成功的關鍵！
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