學習心．學習樹: 個人學習_心智圖法的自我學習

學習，總是有自幾個面向，自學，是個人喜愛的方式之一。這一次，上完心智圖法，希望經由次再的自學強化，然後再去聽一次複訓，接下來再經由教中學來強化。因此，希望能將每一次的學習想法，經由這樣的方式，記錄下來。學習需要的刻意，若是順其自然，只有老化。謝謝心智圖法同學志偉的分享，特別收錄下來！

．學習的步驟
想到學習的步驟，就會想到學習地圖的裡面提及的事項，其方式為MASTR法，分解：
M(心態)：將自己的心態調整好，不斷再重複想像一下，這個學習，與我年度願景板的關係為何？為何我需要學它？心智圖法與我的關連為何？經常問自己，也許答案會不一樣，但過一段時間之後，你就會發現，會慢慢朝向某一個方向前去，此時，將心態準備好之，就會不一樣。這也讓我想到，最近讀的一本書，為停心。書中提及，萬物唯心，心是一切物質的來源，心沒有準備好，幾乎任何事，就不會有效果。
A(吸收)：個人問的方法是，以製作講義的方式，一個一個步驟來學習，不但重新畫心智圖，同時也在完成作業之前，將一些簡報整理，經由這樣的整理，更能讓我體會製作作業的重要性。
S(意義)：對我而言，他是一個自學的重要的工具，不但是工具，可以更讓我兼具邏輯與創意，在嚴謹的思考過程中，可能讓思緒稍微脫離框架。
T(記憶)：以上三項的工具，都是為我了讓我記憶，不過，我更喜歡用融合來達表，記憶感覺是外來的，融合感覺上由內而外的。
接下來的E(展示)與R(複習)，將於一個月後，會看到成果的。

．學習的享受
這樣的學習，現在實作起來，老實說，學習的進度有慢。但我這是一個學習的模型，古人有云，不怕慢，只慢站。當一件工件成型的階段，最需要的就是時間與耐心，因為一旦成型的時，就不容易鬆脫，也不易變形。同時，製作講義時，更能享受找圖的樂趣，一張圖不同的情境，會有著不同的意涵。同時，也可以慢慢找回上課，自己的有所遺漏的之處，學習與教導的心態，還是有所不同，注意到的細節還是有所不同。這樣的安排，也許有些刻意，但邁斯威爾，最近出版了新書「十五條無價的成長定律」（The 15 Invaluable Laws of Growth）。他新書中談到的第一條個人成長定律就是「刻意」。他解釋，如果一個人希望改進自己的人生，就必須改進自己。發揮潛力的第一步是，有意願時常促使個人成長。

最後，我想引用EMBA的一篇文章--「個人成長的無價定律」，其中談及邁斯威爾（John Maxwell）是領導力議題專家。他出過的書總銷售量已經超過一千九百萬本。他回憶，剛開始工作的時候，他是一位牧師，他很努力，希望能夠成功。但是「努力」無法保證成功，「希望」也不是一個策略。二十四歲那年，有人邀請他主持一個大型教會，他一方面覺得自己的經驗不足而不太敢接，另一方面又覺得如果不勇敢把握機會，一生將會一敗塗地。