上午的課程，延續昨日每一人上課動機的分享，大家逐一分享自己為何想來上這一堂課？想要策展那一個面向的活動？我想還是談談自己的想法，參與這一堂課，我得承認我是靠直覺而來，我沒看清楚課程內容就決定來參與，唯一印象深刻的就是--策展人這三個字，然後我就報名。上課之前，嚴老師已經做一些調查，我自己仍是對生涯發展很有興趣，因此來上課我只有一個目標，就是策展關於生涯發展相關的議題。以生涯發展這樣的議題，我想到的價值主張為「第二人生」，課程上老師也建議加入幸福兩字，因為這兩個字讓我想到人生幸福輪，當「第二人生」碰上「人生幸福輪」就成為幸福第二人生，我的族群就是自己本身，什麼意思？從小沒有真正想過要做什麼，等從業一段時間之後，就會遇到人生的交叉路口，是要在企業發展成專業經理人呢？還是要成為一個創業家？這就是一個好玩的議題，就是我目前所面臨的問題，以自己的經歷出發，我想我會比較進入狀況？
一種商業模式，9個完素，與三個年輕人共同來完成，本身就是一個好玩的過程？時間有限，我並未將自己想的事情，講的太多，我比較有興趣的是其它三位伙伴是如何來思考的？創新的元素又是如何？於大家開放式的討論之下，從第二人生，到What's Next？都是好玩的主張，於實作的過程中，我更能體會，一個想法，若經由這樣的有系統的實作下，就會讓自己夢想不再是遙不可及，而是逐一的檢查可能性，另我對思考價值主張流程中，書上提出同理心地圖感到很好玩，若要能充份發揮這項工具，平常的傾聽可是一門學問哦！分享回到家之後，自己想出的簡單的價值主張，我加入了幾個關鍵字，全面，開創，幸福，陪伴，深耕這幾個想法於其中，接續的內容發展成商業模式，就是興正本週的功課了！
．敢動
下午，最為精彩的是實作與發表。臨場的發表，向來不是我善長，我比較需要是較長時間的思考與轉化。實在很佩服每一組能製作精彩的簡報，簡筆圖，演戲…等，對我而言，這些都是刺激我持續不斷思考的要素。最後，由琍琦帶著全體伙伴感謝老師這二天全程教授，讓二天的課程有了一些火花。感動最重要的是要敢動，期待每一位伙伴都化身一位策展人，讓舊的產業，元素，課程重新再賦與新的意義。自己當天晚上，為讓心中的熱情能延續，立即連繫北希的幾位伙伴，簡單告訴伙伴我的想法，然後就看是否能結緣，真的完成一些事情，急事緩辦，快快講完個人的想法，卻希望伙伴能慢慢想，決心，必須要由內而外，不是聽到我的想法有感動來參與，而是必須轉化為自己的想法，感動自己然後再決定一起參與的敢動！
如何讓腦神經產生連結？從週五至週日，連續上課之後，發現重覆性，力道確實是關鍵！此時，我可以很容易畫出商業模式的9大元素，然後重後利用這9大元素再一次思考，自己的終極關懷，生涯發展議題，最後，再將這些筆記，思緒…等全部融進我的筆記中，這就是就二天最大的收穫。這是個人簡單的記錄，於社群中許多伙伴也都寫出自己的感動，利用文字記錄下來，再次的沉澱，真是有所不同。
第084號 GCDF 全球職涯發展師
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