【優雅的人生】心智圖法整合雙值分析=有效決策
週末,走進一家高級的西餐廳中,點了一份極為可口的牛排。服務生問,請問您,要幾分熟?三分,五分,還是七分。服務生看見正在考慮的您,補充說明了,我來介紹一下,3分熟 (半生半熟);5分熟 (肉色淺紅、帶一點血、似生非生);7分熟 (幾近全熟、不帶血),5分熟是公司的招牌。不知您要點什麼樣的牛排?聽完,要選擇是否輕鬆多了。
「資源有限,慾望無窮,所以需要選擇。」這是經濟學開宗明義的道理,同時是一生永遠要面對的課題。生活中,吃高纖食物,還是巧克力甜甜圈?搭飛機還是搭高鐵?學生時期,要繼續升學還是要工作?工作中,要留在原部門,還是要外派去努力三年?要選擇自己喜歡的工作,還是為五斗米折腰?我們經常需要在不同的狀況之間進行選擇,有些選擇輕而易舉,有些選擇,對我們而言,既重大且艱難。遇到兩難的時候,我們該如何來抉擇呢?
【課程訊息】國小心智圖法2016夏令營-桃園 (02期)
學習好好玩,邏輯力,想像力通通一起玩
小學四年級開始,從皮亞傑的論述中,這一群孩子的思考正進行的是具體運思形的階段。
簡單的說,若能從玩的過程中,經由手與腦的並用,培養想像力與邏輯思考力,相信對孩子的學習是很有幫助的。
素有大腦使用手冊之稱的心智圖法,結合邏輯思考與想像力的訓練,輔以桌遊帶領孩子,進入一個共學,共玩的的世界,從遊戲中來不斷的強化思考力,同時也會共同讀繪本,以讓孩子自己理出大綱、大意、文章結構,從有趣的故中培養孩子的閱讀力!
素有大腦使用手冊之稱的心智圖法,結合邏輯思考與想像力的訓練,輔以桌遊帶領孩子,進入一個共學,共玩的的世界,從遊戲中來不斷的強化思考力,同時也會共同讀繪本,以讓孩子自己理出大綱、大意、文章結構,從有趣的故中培養孩子的閱讀力!
挑成語,造句子,畫漫畫,發揮想像力,組合文章就是一篇好故事。
多元的學習內容,歡迎你…
更多的分享文…
【課程訊息】國小心智圖法2016夏令營-澎湖(01期)
學習好好玩,邏輯力,想像力通通一起玩
小學四年級開始,從皮亞傑的論述中,這一群孩子的思考正進行的是具體運思形的階段。
簡單的說,若能從玩的過程中,經由手與腦的並用,培養想像力與邏輯思考力,相信對孩子的學習是很有幫助的。
素有大腦使用手冊之稱的心智圖法,結合邏輯思考與想像力的訓練,輔以桌遊帶領孩子,進入一個共學,共玩的的世界,從遊戲中來不斷的強化思考力,同時也會共同讀繪本,以讓孩子自己理出大綱、大意、文章結構,從有趣的故中培養孩子的閱讀力!
挑成語,造句子,畫漫畫,發揮想像力,組合文章就是一篇好故事。
多元的學習內容,歡迎你…
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【課程訊息】國高中心智圖法2016高效學習密集班-澎湖(01期)
養成歸納統整的能力,複習學業事半功倍
從國小升學到國中之後,許多學生面對閱讀量的大增,多數學生表示,通常是拿到課本、自修…等,劈頭就讀,課文從頭讀到尾,沒有讀書策略,吸收效果也不好。
不是讀不完,就是讀完並無法理解課文的內容與意涵。親子天下指出,許多小學生,因為小學的課業不多,而且安親班的老師也很幫忙的情況下,功課的表現自然不錯。到了國中,失去這樣的協助之後,就完全不知道重點在哪?如何來畫重點?為了應付考試,只能生硬的將課文的內容,全部背起來,學習的成果既無效,過程又非常痛苦。
心智圖是將思想的脈絡以文字、圖片、色彩簡單呈現為清晰有效的資訊,理清並擴展想法的方法,是一種全腦思考,層次分明的方法,有系統,有邏輯性的學習,對於課業的幫助,很自然的就會顯現出來。若能善用心智圖法加上閱讀的策略,相信學習就不應是如此才是。
【課程訊息】國高中心智圖法-2016高效學習密集班-桃園(01期)
養成歸納統整的能力,複習學業事半功倍
從國小升學到國中之後,許多學生面對閱讀量的大增,多數學生表示,通常是拿到課本,自修,劈頭就讀,從頭讀到尾,沒有讀書策略。
不是讀不完,就是讀完並無法理解課文的內容與意涵。親子天下指出,許多小學生,因為小學的課業不多,而且安親班的老師也很幫忙的情況下,功課的表現自然不錯。到了國中,失去這樣的協助之後,就完全不知道重點在哪?如何來畫重點?為了應付考試,只能生硬的將課文的內容,全部背起來,學習的成果既無效,過程又非常痛苦。
心智圖是將思想的脈絡以文字、圖片、色彩簡單呈現為清晰有效的資訊,理清並擴展想法的方法,是一種全腦思考,層次分明的方法,有系統,有邏輯性的學習,對於課業的幫助,很自然的就會顯現出來。若能善用心智圖法加上閱讀的策略,相信學習就不應是如此才是。
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