．記錄術的重點
- 「記錄」對我而言是「成功的（成長）的推進器」，也是「工作的推進器」
- 「記錄」就不再只是記在便條紙就結束了，將成為工作或構思等可以用的「財產」。
- 隨身攜帶一本自己獨創的「B筆記本」，內容收藏的有漫畫的影印，為激勵自己。讀書筆記，為實現工作成果。工作的趨形，作為工作的支撐。
- 用錄音筆來記錄，會話，構思，其目的是為了要修正自己的說話的方式。
- 利用CD來學習，如同將整個CD的內容輸入到自己的腦袋中，一個CD可以聽200次以上。
- 利用一些小時間，可以將一本書的目次帶著走，閱前目次可以喚起各種思維的知覺！
- 與其專心的閱讀書的內容，不如隨著靈感擴大自己的思維才是珍貴的體驗。
- 灌籃高手中的人物經典對白，例如三井壽與山王工業，談及這樣的聲音，不管再多次都是一樣的！經由視覺化的的漫畫，可透過視覺進入故事的情節，瞬間提升靈感。
- 讓Blog縮短三分之一時間的方法，就是找到梗，解決他。只要思考清楚兩個問題：要談論什麼話題？要選什麼書？找到梗之後，時間就可以大幅縮短。
- 經由記錄所獲得的六個好處：R-1：可以重讀，作成手冊。R-2：避免相同的問題和顯示實績。R-3：邊寫邊思考，自然的深思。R-4：持續下去可以發現錯誤，而且加速。R-5：可以正確傳達。R-6：從保存、記憶中獲得釋放。
- 記錄方式法構成為「PERT法」。P：Point重點；R：Reason原因；E：Episode事例，Example 範例；P：Point 重點
．個人的理解
從整本而言，體會到日本人對記錄是有一個方法在，同時，我也十分讚成，有效的整理記錄這件事情，對每一個人而言都是重要的。我對記錄可以發揮到如此的我能，感到很驚訝。對我連結最深且最感動的是，居然是灌籃高手，這是我唯一買的一套漫畫書，蘊藏在其中的運動精神，除非是親身經歷才能體會，每天我的心情低落時，不想接觸大量文字時，這一套書，就是我最佳的伙伴，居然有人與我相同。
．相同精神的連結
於「閱讀是一輩子的事」中提到，吳寶春：「閱讀是自我拯救的過程；我也盡量陪孩子讀書。」度獲得肯定，回想起來，應該要感謝自己的閱讀習慣。主要原因就是持續不斷的閱讀、學習新知：長期學習日文，每年不惜重金到東京買書、研讀最新的日本麵包大師的專業烘焙書籍，並且融合我個人對台灣食材（例如龍眼、荔枝、糯米、各種土產水果）的深刻認識，和二十三年傳統麵包師傅的基本工夫，才有這樣的成績。閱讀對我，就是自我拯救、脫離貧困的奮鬥過程。這段文字充份能表達閱讀對我的意義，然而閱讀若沒有整理，就如同吃了許多食物，卻無法吸收到其養份一般。整理術剛好補足我樣的需求，同時，經由作者多年的的經驗驗證，更加我確定這是值得作的。
大量閱讀好書，是有其需要，但更重要是清楚的了解，自己是誰，要閱讀那一些書，更是重！彼得．聖吉於第五項修練的自我超越談及--『學習並非指取更多資訊，而是培養如何實現生命中真正想要達成的結果的能力。』取自己所需要進行學習，是否人生更重要事情呢？
．行動去落實
1. 購買三本小冊子與原子筆，買放在客廳，臥房，還有車子上。
2. 體會好作者背後的目的，不斷的鍛練的手上的工作
3. 更加活用自己手上的資料庫，與人們更連結
4. 除了向外追尋，也要向內追尋，修正自己的錯誤
5. 參考作者的方式，思考自己的記錄的方式，一定要慢慢來修正之
蔡興正 | 建立你的名片貼
沒有留言:
張貼留言